Vos questions, nos réponses

Vous pouvez procéder à votre inscription à tout moment de l’année, il n’y a pas de calendrier scolaire. Les formations menant aux diplômes doivent être cependant organisées entre votre objectif et les sessions annuelles des examens nationaux. Vous serez bien entendu conseillé par votre école sur l’organisation de votre formation, en fonction du passage de votre examen.

Ce sont des exercices visant à mettre en « pratique créative » le contenu de vos cours à distance.
Les travaux à réaliser sont donc des exercices-types d’application, du plus simple (exercice de dessin ou photographique, étude de cas précise et encadrée, etc.) au plus complexe (projet professionnel à mener de A à Z avec la réelle démarche métier). Ils s’apparentent à des travaux dirigés (vous êtes guidé et suivi) et sont commentés, corrigés et notés dans le cadre de l’évaluation continue.

Pour les préparations aux diplômes, ces travaux vont progressivement vous amener aux conditions réelles de l’examen (examens blancs en fin de formation).

Les programmes sont complets. Cependant, il n’est pas interdit de pratiquer parallèlement en club ou en atelier ! Cela est toujours un « plus » complémentaire.

Oui et non. Oui, car la qualité des cours et le sérieux des programmes d’études sont tout aussi exigeants. Les préparations aux diplômes suivent strictement les référentiels nationaux et le niveau du corps enseignant soutient la comparaison avec les meilleures écoles.

Non, car l’enseignement à distance suit sa propre démarche pédagogique. C’est une autre manière de se former, une alternative. Par rapport à l’encadrement suivi et parfois très scolaire d’une école « classique », étudier à distance implique d’apprendre à travailler de manière plus autonome et de construire son propre calendrier de travail.

Certes, cela parait moins facile de prime abord, mais cela s’apprend sans difficulté car de manière plus progressive, tout au long de vos cursus à domicile. En fin de formation, cette autonomie acquise se révèlera précieuse dans le monde professionnel car c’est une qualité fondamentale !

Enfin, moins tributaire d’un strict emploi du temps scolaire, vous pourrez plus aisément aménager des plages de temps réservées aux stages et expériences professionnelles, tout au long de votre parcours d’études à distance.

Cela fait partie du processus d’apprentissage. Le rôle de notre équipe enseignante est de vous suivre dans l’évolution de votre travail. En faisant part de vos difficultés dans l’élaboration d’un devoir, elle remplira son rôle de conseil et de tutorat en répondant à toutes vos questions par contact téléphonique, sur des plages horaires définies, ou de manière électronique (par mail ou via votre espace de messagerie élève).

Le programme de chaque formation est complet et comporte l’ensemble des cours et éléments pédagogiques nécessaires. La plupart des cours sont en couleur et sont tous richement illustrés. Vous n’avez rien à rajouter.

Parfois, un livre comme support (illustrations ou photographies…) s’est révélé incontournable ; il vous est dans ce cas fourni.

Suivre des études en arts appliqués, quelles qu’elles soient, implique de s’équiper d’un minimum de matériel. En dehors du matériel de base (papier, crayons, couleurs…), le choix d’un matériel supplémentaire est étroitement lié à la formation suivie et à ce dont vous disposez déjà.

C’est pourquoi, il est prévu pour chacune des formations, un guide pratique qui vous aidera à repérer et acquérir votre propre matériel de la manière la plus accessible : adresses, occasions, ventes par correspondance ou par Internet, location, etc.

L’équipe enseignante peut vous apporter de conseils précieux pour trouver avec vous la meilleure solution.

Toutes nos formations sont accessibles à partir d’un niveau 3ème collège (Brevet des collèges ou BEPC).

Le BTS Design d’espace et le BTS Design graphique requièrent le Baccalauréat (ou niveau Bac minimum). L’admissibilité est directe avec un Bac STD2A – Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués – (ex-Bac STI Arts appliqués) ; pour tous les autres Bac nos conseillers d’étude feront le point avec vous et vous conseillerons éventuellement de suivre au préalable notre Préparation artistique.

Qu’ils soient obligatoires ou non, ils sont absolument nécessaires pour vous confronter à la réalité professionnelle. Aussi, nous encourageons toujours nos élèves à en faire le plus possible. Notre dispositif pédagogique les encadre : aide, suivi, validation, afin que tous les élèves complètent leur formation par une expérience professionnelle.

Oui. A la fin de votre cursus à distance, vous recevrez une attestation de fin de formation mentionnant les dates et l’intitulé de votre formation

Soucieux de vous dispenser un enseignement sans cesse renouvelé, actualisé et toujours pertinent face aux évolutions des secteurs ou des programmes, nous pouvons être amenés à faire évoluer certains cours ou plans d’études. Il est entendu que ces modifications se font toujours vers le mieux qualitatif.

Notre priorité étant de vous en faire bénéficier au plus tôt, il est donc possible que vous constatiez une petite différence entre le plan d’étude (résumé) de la plaquette, celui (complet) envoyé lors de votre confirmation d’inscription et celui effectif de vos différents colis. Si vous avez besoin d’explications complémentaires, nous vous invitons à nous contacter par téléphone, courriel ou courrier postal.

Les formations sont planifiées sur une certaine durée, découpée en phases (ou colis contenant vos cours et autres éléments pédagogiques), pour vous permettre d’acquérir progressivement l’ensemble des connaissances nécessaires à votre futur métier et/ou diplôme.

Une durée à titre indicatif vous est donnée – il s’agit d’une sorte de moyenne – mais celle-ci sera effective en fonction de votre rythme de travail, de vos disponibilités, de vos objectifs, de vos contraintes et de votre motivation.

La durée maximale pour réaliser l’ensemble de votre formation est en fonction de l’étude choisie, elle est d’environ trois ans.

Vous trouverez des conseils d’organisation de travail adaptés à l’enseignement à distance dans votre Guide d’accueil et de travail et auprès de vos professeurs. Ces indications de méthodes et d’organisation ne sont pas imposées et en aucun cas à adopter absolument : ils vous permettent davantage de construire par vous-même votre propre calendrier en fonctions de vos contraintes familiales et professionnelles. L’un des grands atouts de l’enseignement à distance est sa souplesse et son sur-mesure possible pour chaque élève, chaque âge, chaque situation, et chaque tempérament de travail. Autrement dit, ce serait contradictoire et impossible d’imposer un calendrier unique valable pour tous…